Recruter de manière innovante en misant sur les soft-skills et le potentiel
Formation créée le 23/04/2024. Dernière mise à jour le 27/08/2024.
Version du programme : 2
Programme de la formation
Dans un monde du travail en mutation permanente, les salariés sont amenés à s'adapter et à travailler sur des situations changeantes qui peuvent être complexes où les compétences techniques ne suffisent plus. Les compétences comportementales (soft-skills) sont plus que jamais complémentaires pour s'adapter à la transformation accélérée du monde du travail.
Objectifs de la formation
- Appliquer les bases de la communication et de l'écoute active
- Mettre en œuvre la conduite d'entretien à travers des situations emblématiques
- Élaborer le parcours personnalisé de développement des compétences pour fidéliser
Profil des bénéficiaires
- Tout manager, dirigeant, chef d’équipe, responsables de secteur, professionnels RH ou personne étant amener à recruter
- Aucun
Contenu de la formation
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Qu'est ce qu'un soft-skill ? un hard-skill ?
- Évolution du monde professionnel
- Évolution sociétale et comportementale
- Les différentes composantes d'un métier
- Définitions de compétence, soft-skill, hard-skill ...
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La communication interpersonnelle
- Le schémas de communication
- Les biais cognitifs
- Les processus de questionnement et d'écoute
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La conduite d'entretien
- La méthodologie d'entretien
- Les différents types d’entretien
- Évolution des méthodes de recrutement
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Crash-test des méthodes innovantes
- Escape-game
- L'entretien par détection de potentiel
- Retour sur expérience
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Différencier les notions de performance, compétence et potentiel versus le talent et l'expertise
Notre équipe pédagogique place l’humain au cœur de ses actions. Ce sont des professionnels issus de différents horizons qui maîtrisent les méthodes pédagogiques innovantes et actives. Notre approche personnalisée, réflexive et ludopédagogique garantissent une montée en compétence de chaque participant.
- Feuilles de présence
- Objectif intersession
- Mises en situation
- Évaluation en début et à la fin de formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
- L'évaluation de l'atteinte des objectifs par les participants se fera via une auto-évaluation de leur part et par l'intervenant via les ateliers, les échanges ... mis en place tout au long de la formation. Une attestation d'évaluation des acquis sera transmise à chaque participant
- Recueil des attentes des participants
- Diaporama interactif
- Escape-game
- Atelier réflexif / pratiques
- Étude de situations concrètes, pistes d'amélioration et retour d'expérience
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
- Animation ludo-pédagogique